Reading در آزمون PTE ماژول شامل 5 تسک مختلف و متنوع میباشد که ساختار تسکهای مهم در ادامه تشریح خواهند شد:
آموزش Reading در آزمون PTE
بحث زمان بندی، مهم ترین مسئله در خصوص قسمت ریدینگ PTE Academic می باشد. این بخش بلافاصله پس از رایتینگ آغاز می شود، لذا توجه به جدول کوچک نمایش داده شده در ابتدای آن برای زمان بندی صحیح بسیار حیاتی است. جدول مذکور در چند ردیف، تعداد حدودی و مهم تر از آن ترتیب نمایش سوالات آزمون ریدینگ را نشان می دهد.
نکته در اینجاست که باید برای زمان بندی درست ، عناوین مندرج در ردیفهای آن جدول را بلافاصله و بصورت اختصار یادداشت نمود.
با شروع آزمون ریدینگ در اولین قدم زمان را یادداشت کنید و سپس در هر صفحه با توجه به نوع سوال و همچنین جدول فوق، زمان خروج از آن صفحه را برای خود مشخص کنید. مسلما اگر در هر قسمت زودتر از زمان مقرر به سوالات پاسخ دهید زمان باقیمانده برای سوال بعدی ذخیره خواهد شد.
به عبارت دیگر، آزمون ریدینگ (و بخش عمده از لیسنینگ) تنها بخشی هایی است که می توانید از صرفه جویی زمانی برای پاسخ به قسمتهای بعدی استفاده کنید. سوالات چند جوابی یا Multiple Choice Answer دارای کمترین ارزش امتیازی و ضمنا نمره منفی میباشند و حتی اکثر افراد برای صرفه جویی در وقت بطور کامل از این نوع سوال صرف نظر می کنند، مگر آنکه فرصت کافی برای مطالعه متن طولانی آن داشته باشند.
البته بهترین حالت این است که از روی شانس با این نوع سوال طبق جدول نمایش داده شده، در قسمت پایانی آزمون مواجه شوید.
Reorder Paragraph
در قسمت Reorder Paragraph به تعداد 4 الی 6 پاراگراف بهم ریخته نمایش داده می شود که باید ظرف مدت حداکثر 3 دقیقه آنها را مرتب نمود. امتیاز مثبت به این سوال در ازای هر جفت پاراگراف صحیح کنار هم می باشد و نمره منفی نیز ندارد. روش حل این سوال که نقش بسیار مهمی در نمره ریدینگ دارد، این است که در ابتدا باید “تنها پاراگراف” مستقل را از میان موارد داده شده پیدا کنیم.
پاراگراف مستقل، آن پاراگرافیست که بدون هرگونه ارتباط با دیگر موارد، معنی مشخصی داشته باشد که این پاراگراف اولین قسمت پاسخ این سوال خواهد بود. برای یافتن پاراگراف بعدی، سراغ آن پاراگرافی می رویم که وابستگی معنایی آن به مورد قبلی صراحتا در معنی وجود داشته باشد و با تکرار همین روش به ترتیب سایر موارد را تا آخر مشخص می کنیم.
توجه داشته باشید که می توانید این روش را بصورت معکوس نیز انجام دهید، لیکن در خاتمه اگر از ابتدا پاراگراف های مرتب شده را بخوانیم میبایست پیوستگی معنی بین آنها ملموس باشد.
قابل ذکر است برای تسک های RFIB و RWFIB که مبتنی بر دانش لغات و گرامر داوطلب میباشد، میبایستی متریال موجود بطورکامل مطالعه شده و کلیه عبارات اسمی، collocationها، معانی لغات و عبارات اسمی و همچنین Preposition افعال استخراج و یادداشت گردد تا علاوه بر افزایش دانش ریدینگ، درصورت مواجه شدن با سوال تکراری براحتی به آن پاسخ داده شود.
